Abstract in Portuguese:

RESUMO Este ensaio analisa o apagamento e a restauração da figura de Bélizaire, jovem negro retratado por Jacques Amans em 1837. Com base em tratados artísticos do século XIX e leituras críticas contemporâneas, discute-se a lógica estética e ideológica da invisibilidade racial na pintura de costumes do Sul dos Estados Unidos.

Abstract in Spanish:

RESUMEN Este ensayo examina el borramiento y la posterior restauración de la figura de Bélizaire, un joven negro retratado por Jacques Amans en 1837. A partir de tratados artísticos del siglo XIX y de la teoría crítica contemporánea, analiza la lógica estética e ideológica de la invisibilidad racial en la pintura de género del Sur de los Estados Unidos.

Abstract in English:

ABSTRACT This essay examines the erasure and later restoration of Bélizaire, a young Black boy portrayed by Jacques Amans in 1837. Drawing on 19th-century artistic treatises and contemporary critical theory, it discusses the aesthetic and ideological logic of racial invisibility in Southern American genre portraiture.

Abstract in Portuguese:

RESUMO O artigo tematiza o diálogo entre Vilém Flusser (1920-1991) e o pintor romeno-franco-brasileiro Samson Flexor (1907-1971). Procura trabalhar o senso de realidade, o campo virtual e a latência de figuras relativas a tal diálogo em outros momentos da produção flusseriana. Tais conceitos (senso de realidade, virtual e latência) são discutidos com apoio nas obras de Hans Ulrich Gumbrecht, Paul Zumthor, Aby Warburg e do próprio Flusser. Os autores do artigo valem-se de montagens texto-visuais e do estilo ensaístico, uma vez que adotam a “proxêmica” flusseriana como método de pesquisa em História da Arte. São apresentadas passagens de ensaios de Flusser sobre Flexor, datados de 1967 a 1972, e imagens do acervo familiar do pintor.

Abstract in Spanish:

RESUMEN El artículo aborda el diálogo entre Vilém Flusser (1920-1991) y el pintor rumano-franco-brasileño Samson Flexor (1907-1971). Se propone analizar el sentido de la realidad, el campo virtual y la latencia de las figuras relacionadas con dicho diálogo en otros momentos de la obra de Flusser. Dichos conceptos (sentido de la realidad, virtual y latencia) se analizan con el apoyo de las obras de Hans Ulrich Gumbrecht, Paul Zumthor, Aby Warburg y del propio Flusser. Los autores del artículo recurren a montajes texto-visuales y al estilo ensayístico, ya que adoptan la «proxémica» flusseriana como método de investigación en Historia del Arte. Se presentan pasajes de ensayos de Flusser sobre Flexor, datados entre 1967 y 1972, e imágenes del archivo familiar del pintor.

Abstract in English:

ABSTRACT The article discusses the dialogue between Vilém Flusser (1920-1991) and the Romanian-French-Brazilian painter Samson Flexor (1907-1971). It seeks to discuss the sense of reality, the field of virtuality and the latency of figures related to such dialogue in other moments of Flusser’s production. Such concepts (sense of reality, virtuality and latency) are discussed with recourse to works by scholars Hans Ulrich Gumbrecht, Paul Zumthor, Aby Warburg and Flusser himself. The article’s authors use text-visual montages and the essay style since they adopt the Flusserian “proxemic” as a research method in Art History. Passages of essays by Flusser on Flexor, dated between 1967 and 1972, as well as images from the painter's family archive, are also included.

Abstract in Portuguese:

RESUMO Este artigo analisa a presença recorrente de crianças em imagens - especialmente fotográficas - institucionais incorporadas aos arquivos nacionais, desde a formação do Brasil República até o governo de 2018. A autora coteja essa produção visual com sua própria série de fotografias, Ilustríssimos, desenvolvida a partir de 2020 e ainda em processo. Compreendendo a dimensão política do arquivo e o poder detido aos que fazem sua guarda, o classificam e o exteriorizam, qual é o papel das crianças na construção destes arquivos e da história nacional? Como essa representação contribui com a criação de heróis - e vilões - na política brasileira? São elas despretensiosamente capturadas e incorporadas à história ou são presenças fabricadas, que constroem uma narrativa histórica? Diante destas questões, são interrogadas as regras e condições de sua formação e o seu poder na construção de historicidades: qual história é contada quando invertida a posição do ilustre e destacada a presença das crianças nos arquivos institucionais?

Abstract in Spanish:

RESUMEN Este artículo analiza la presencia recurrente de niños en imágenes institucionales - especialmente fotografías - incorporadas a los archivos nacionales, desde la fundación de la República de Brasil hasta el gobierno de 2018. La autora compara esta producción visual con su propia serie de fotografías, Ilustríssimos, desarrollada a partir de 2020 y aún en proceso. Entendida la dimensión política del archivo y el poder que tienen quienes lo custodian, lo clasifican y lo hacen público, ¿cuál es el papel de los niños en la construcción de estos archivos y de la historia nacional? ¿Cómo contribuye esta representación a la creación de héroes - y villanos - en la política brasileña? ¿Son capturados e incorporados a la historia sin pretensiones o son presencias fabricadas que construyen una narrativa histórica? Frente a estas preguntas, se cuestionan las reglas y condiciones de su formación y su poder en la construcción de las historicidades: ¿qué historia se cuenta cuando se invierte la posición de los ilustres y se resalta la presencia de los niños en los archivos institucionales?

Abstract in English:

ABSTRACT This article analyzes the recurring presence of children in institutional images--especially photographs--held in Brazil's national archives, from the founding of the Brazilian Republic to the administration that took office in 2018. The author compares this visual production with her own photography series, Ilustríssimos, developed since in 2020 and still in progress. Considering the political dimension of the archive and the power exercised by those who guard, classify and make it public, what is the role of children in the construction of these archives and of the nation's history? How does their representation contribute to the creation of heroes--and villains--in Brazilian politics? Are they incidentally captured and incorporated into history or are they carefully constructed presences that help shape a historical narrative? These questions prompt an examination of the rules and conditions governing the formation of institutional archives and their power to produce historicity: what history is told when the position of the “illustrious” is reversed and the presence of children in institutional archives is highlighted?

Abstract in Portuguese:

RESUMO Neste ensaio, investigamos as formas de educação, governo e socialização de crianças e adolescentes na série pós-apocalíptica The Walking Dead. Utilizamos em nossa discussão os conceitos de narrativa complexa, necropolítica, e inconsciente/produção desejante para responder à seguinte questão: como nosso inconsciente coletivo imagina o problema do governo e socialização das crianças e adolescentes para o fim do mundo? A investigação aponta para uma pedagogia da imagem centrada em uma racionalidade econômica na qual a sobrevivência das comunidades depende da eliminação física dos outros.

Abstract in Spanish:

RESUMEN En este ensayo, investigamos las formas de educación, gobierno y socialización de niños y adolescentes en la serie post-apocalíptica The Walking Dead. Utilizamos en nuestra discusión los conceptos de narrativa compleja, necropolítica, e inconsciente/producción deseante para responder a la siguiente pregunta: ¿cómo imagina nuestro inconsciente colectivo el problema del gobierno y la socialización de los niños y adolescentes para el fin del mundo? La investigación apunta a una pedagogía de la imagen centrada en una racionalidad económica en la que la supervivencia de las comunidades depende de la eliminación física de los otros.

Abstract in English:

ABSTRACT In this essay, I explore the forms of education, government, and socialization of children and teenagers in the post-apocalyptic TV show The Walking Dead. I use the concepts of complex narrative, necropolitics, and unconscious/desiring-production to answer the following question: how does our collective unconscious imagine the problem of government and socialization of children and teenagers for the end of the world? The inquiry points to a pedagogy of image centered on economic rationality, an identification between war and politics, in which the survival of communities depends on the physical elimination of others.

Abstract in Portuguese:

RESUMO O ensaio narra a observação de fotografias de família a partir da experiência do luto, recorrendo a um corpo de imagens constituído entre as décadas de 1950 e 2010. A obra investiga a interação entre fotografia, narração e memória, explorando a sinergia entre palavra e imagem. O percurso parte de memórias íntimas e segredos familiares - revelados por fotografias cortadas e arquivos descobertos após a morte - para alcançar uma reflexão crítica sobre as tecnologias de inteligência artificial generativa, propondo diálogos com imagens ritualísticas como os retratos de Fayum.

Abstract in Spanish:

RESUMEN El ensayo narra la observación de fotografías familiares a partir de la experiencia del duelo, recurriendo a un conjunto de imágenes realizado entre las décadas de 1950 y 2010. La obra investiga la interacción entre la fotografía, la narración y la memoria, explorando la sinergia entre la palabra y la imagen. El recorrido parte de memorias íntimas y secretos familiares - revelados por fotografías cortadas y archivos descubiertos tras la muerte - para alcanzar una reflexión crítica sobre las tecnologías de inteligencia artificial generativa, proponiendo diálogos con imágenes ritualistas como los retratos de El Fayum.

Abstract in English:

ABSTRACT The essay recounts the observation of family photographs through the experience of grief, drawing on a body of images produced between the 1950s and the 2010s. The work investigates the interaction between photography, narration, and memory, exploring the synergy between word and image. The narrative journey moves from intimate memories and family secrets -revealed through cut-out photographs and archives discovered after a death- to a critical reflection on generative artificial intelligence technologies, proposing dialogues with ritualistic images such as the Fayum portraits.