Objetivo Analisar a influência do SARS-CoV-2 na memória e nos componentes do Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência.
Método Estudo descritivo e quantitativo, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, sob o número 56038322100005346. Para a composição amostral foram convidados 32 participantes com idades entre 18 e 35 anos, escolarizados, sem perda auditiva, integridade de orelha média, reflexos acústicos contralaterais presentes bilateralmente, sem alterações neurológicas ou psiquiátricas, com ou sem diagnóstico de SARS-CoV-2. Participaram do estudo 32 indivíduos, sendo 24 (75%) do sexo feminino e oito (25%) do sexo masculino, distribuidos em dois grupos. O Grupo Estudo (GE) foi composto por 15 indivíduos (53%) com diagnóstico de SARS-CoV-2 e o Grupo Controle (GC) por 17 participantes (47%) sem tal diagnóstico. Foram submetidos a anamnese, meatoscopia, avaliação audiológica básica, Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência (PEALL) e ao Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve-NEUPSILIN, utilizando o escore total para cada subtipo de memória. Para a análise estatística dos dados, foi utilizado o teste T-Student adotando p-valor <0,05.
Resultados Observou-se diferenças significantes com desempenho inferior para o grupo estudo em Memória Visual Episódico-Semântica (p-valor=0,014) e para Memória Visual de Curto Prazo (p-valor=0,042). No PEALL, houve diferença significativa apenas para o componente P1, com menor latência no GE.
Conclusão A infecção por SARS-CoV-2 influenciou negativamente na memória de adultos jovens, principalmente, na memória verbal episódico-semântica e memória visual de curto prazo. Ainda, o PEALL-verbal contribuiu no diagnóstico destes participantes demonstrando os efeitos deletérios da infecção.
Descritores:
SARS-Cov-2; Cognição; Adultos; Eletrofisiologia; Memória
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Fonte: Imagem do acervo pessoal do pesquisador