Educação & Formação (Fortaleza)

Publicação de: Universidade Estadual do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Educação
Área: Ciências Humanas

Versão on-line ISSN: 2448-3583

launch Submissão de manuscritos info Sobre o periódico article Política editorial people Corpo Editorial help_outline Instruções aos autores markunread Contato

home Home do periódico

Todos os números « Número anterior Número seguinte » Número atual

Buscar show_chart Métricas

home Todos Buscar Métricas

navigate_before navigate_next Atual

Nossa Missão

Promover o intercâmbio e os debates no campo educacional nacional e internacional na área da Educação, com foco no campo de formação de alunos e professores em contextos de educação formal.

Número mais recente

Educação & Formação (Fortaleza), Volume: 11, Publicado: 2026

Artigos mais recentes

Volume: 11 - Publicado em: 2026-07-27

“ser aluno do ensino médio integrado”: o cansaço escolar na centralidade das representações sociais dos estudantes

Volume: 11 - Publicado em: 2026-07-27

Educação de jovens e adultos em prisões: legislações, desafios e práticas docentes

Volume: 11 - Publicado em: 2026-07-27

Égide digital: uma revisão crítica da literatura sobre o papel das tic como paradigma educacional no ensino superior

Volume: 11 - Publicado em: 2026-07-27

Professores em ação: uma proposta de formação continuada em libras para professores da rede municipal de itapetinga-ba

Volume: 11 - Publicado em: 2026-07-27

Jogos e brincadeiras: uma análise entre documentos e a práxis pedagógica

Volume: 11 - Publicado em: 2026-07-10

O uso de materiais didáticos na alfabetização durante o ensino remoto emergencial no ceará

Volume: 11 - Publicado em: 2026-07-10

Ciência, tecnologia e sociedade na formação de professores de ciências: análise de uma proposta colaborativa

Volume: 11 - Publicado em: 2026-07-10

Pedagogas(os) e o direito à educação das crianças em situação hospitalar

Volume: 11 - Publicado em: 2026-07-10

Contribuições da literatura infantil digital no processo de aprendizagem de crianças: uma revisão bibliográfica (2014-2024)

Volume: 11 - Publicado em: 2026-07-10

Práticas inclusivas com tecnologias assistivas e dua na inclusão de estudantes autistas: uma revisão sistemática

Volume: 11 - Publicado em: 2026-06-15

Do conflito ao compromisso: como a resiliência conecta a satisfação no trabalho e a permanência docente

Volume: 11 - Publicado em: 2026-06-15

Formação inicial de professores a distância e metodologias ativas: uma investigação integrativa no cenário internacional

Volume: 11 - Publicado em: 2026-06-15

Percepções docentes sobre a comunicação aumentativa e alternativa na pandemia no rio grande do norte

Volume: 11 - Publicado em: 2026-06-15

Residência pedagógica em educação física: a relação teoria e prática na formação inicial de professores

Volume: 11 - Publicado em: 2026-06-15

Equidade e educação escolar na américa latina: uma revisão de literatura

Volume: 11 - Publicado em: 2026-04-10

Política de letramento de pessoas com deficiência visual em fortaleza e bissau

Volume: 11 - Publicado em: 2026-04-10

Afetividade, diálogo e burocracias: o que constitui o trabalho docente segundo professores da educação básica?

Volume: 11 - Publicado em: 2026-04-10

A atuação de gestores no processo de implementação e materialização da bncc em diferentes estados brasileiros

Volume: 11 - Publicado em: 2026-04-10

A presença de indígenas na educação superior: ressignificações curriculares

Volume: 11 - Publicado em: 2026-04-10

Identidade docente na educação profissional e tecnológica: narrativas de si e subjetivações

Notícias

2026-07-24 10:00

O futuro do artigo científico na era da IA

O modelo atual de publicação científica deixou de ser um meio de...

2026-07-15 14:00

Tornando a comunicação científica mais equitativa e eficaz: seis medidas para apoiar o compartilhamento de preprints [Publicado originalmente no blog do INASP em junho/2026]

Embora a maioria dos formuladores de políticas e financiadores de...

2026-05-22 11:30

Nova versão do BrCris amplia a visibilidade e a transparência da pesquisa científica brasileira

A nova versão do Ecossistema de Informação da Pesquisa Científica...

2026-05-08 10:00

Mesmo sobre ombros de gigantes a ciência vai regredindo

O texto analisa a crescente percepção de regressão na qualidade da...

2026-04-29 15:00

Atestando o óbvio? Indexação internacional aumenta submissões e visibilidade de revista científica

Embora a internacionalização de periódicos publicados no Brasil...

2026-04-24 14:00

Algo grande está acontecendo na ciência mundial e o Brasil parece estar de fora novamente

Avanços recentes em agentes de Inteligência Arfiicial estão...

2026-04-01 10:00

Referências “zumbi” e “fantasma” na IA – em que diferem e como surgem

Duas espécies distintas. Uma delas são as "citações fantasma"...

2026-03-20 10:00

A lanterna de Diógenes e o autoexame do pesquisador: integridade científica sob pressão

Utilizando a metáfora da lanterna de Diógenes, Ricardo Limongi e...

2026-03-13 16:09

A bajulação na IA: o risco da complacência

A bajulação é um comportamento observado na inteligência...

2026-02-27 10:00

SciELO e Crossref unem esforços para destacar a comunidade brasileira de pesquisa aberta em março próximo

Após perceber um grande interesse da comunidade na região durante...

location_on

Universidade Estadual do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Educação Av. Dr. Silas Munguba, 1700 - Campus do Itaperi, CEP: 60714-242, Fone: +55 (85) 3101-9918 - Fortaleza - CE - Brazil
E-mail: revista.redufor@uece.br

rss_feed Acompanhe os números deste periódico no seu leitor de RSS