Estudos de Psicologia (Campinas)
Breve Histórico
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Estudos de Psicologia (Campinas) (e-ISSN 1982-0275) é um periódico de publicação avançada do programa de Pós-Graduação em Psicologia do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Fundada em 1983, incentiva contribuições da comunidade científica nacional e internacional. Tem por missão promover e divulgar o conhecimento científico e técnico na área de Psicologia, bem como discutir o significado de práticas nos campos profissionais e da pesquisa, por meio da publicação de artigos originais que representem contribuições relevantes para a área e suas interdisciplinariedades. Publica, também, trabalhos teóricos, revisões críticas e comunicações relevantes à Psicologia como ciência e profissão. |
Acesso Aberto
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Este periódico segue o modelo de Acesso Aberto (Open Acess), permitindo o acesso virtual, sem restrição (incluindo restrições financeiras), a todos os textos científicos publicados pelo periódico. Acesso aberto é a condição em que o detentor dos direitos autorais de um trabalho acadêmico concede direitos de uso a terceiros usando uma licença aberta (Creative Commons Attribution, CC-BY), permitindo acesso gratuito imediato ao trabalho e autorizando qualquer usuário a ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou vincular os textos completos dos artigos, rastreá-los para indexação, passá-los como dados para software ou usá-los para qualquer outra finalidade legal.” |
Conformidade com a Ciência Aberta
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A Estudos de Psicologia (Campinas) adota, desde 2019, a modalidade de publicação contínua como forma de contribuir para a aceleração da divulgação das pesquisas científicas e o acesso à informação atualizada. Além disso, é um periódico de acesso aberto Gold, isto é, todo o seu conteúdo pode ser acessado livremente sem nenhum custo. Pensando em ampliar a transparência e o debate do modelo científico atual, informamos no artigo publicado quem foi o Editor responsável pelo processo de avaliação, incentivamos a submissão de preprints, bem como o depósito dos dados de pesquisas. Para tais, recomendamos o SciELO Preprints e o SciELO Data. O Formulário sobre Conformidade com a Ciência Aberta elaborado pelo SciELO está disponível para preenchimento online e contribui para aprimorarmos as práticas relacionadas a Ciência Aberta no periódico. |
Ética na Publicação
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A Estudos de Psicologia (Campinas) com foco na aplicação/execução de boas práticas em publicações científicas, adota as Diretrizes sobre boas práticas de Publicação recomendadas pelo COPE (Committee on Publication Ethics), para desempenhar as atividades editoriais que norteiam o periódico. Para pesquisas realizadas com seres humanos e animais, adotamos a Resolução Nº 466, de 12 de dezembro de 2012 e, estabelecidas pelo Ministério da Saúde do Brasil. O Periódico adota o uso da ferramenta de detecção de similaridade Ithenticate, para garantir a originalidade de suas publicações. Em casos de identificação de má conduta na pesquisa (de acordo com o indicado pelo COPE), o periódico apresenta o caso ao seu conselho editorial para deliberação. Nos casos em que se aplica, o Periódico adota a publicação de erratas e retratações, visando uma comunicação científica que não gere dúvidas quanto à sua credibilidade. |
Foco e Escopo
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A Estudos de Psicologia (Campinas) publica trabalhos teóricos, revisões críticas e comunicações relevantes à Psicologia como ciência e profissão incentivando contribuições da comunidade científica nacional e internacional. São aceitos artigos originais para as seguintes áreas: Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Social, Psicologia Cognitiva, Percepção e Neurociência, Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia Comunitária, Psicologia Clínica e Psicoterapias, Psicologia da Saúde, Avaliação Psicológica, Psicologia Organizacional e do Trabalho. A Estudos de Psicologia (Campinas) recebe propostas para a publicação de dossiês, as quais são avaliadas pela Equipe Editorial. Caso aprovadas, o periódico compromete-se a publicar um dossiê por ano. As propostas deverão seguir o seguinte modelo estabelecido pela editoria do periódico. |
Preservação Digital
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Este periódico segue os padrões definidos no programa de Política de Preservação Digital do Programa SciELO. |
Fontes de Indexação
Ficha Bibliográfica
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Websites e Mídias Sociais
Preprints
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O periódico Estudos de Psicologia (Campinas) em conformidade com o movimento da Ciência Aberta apoia o uso de servidores preprints e aceita manuscritos depositados previamente em servidores confiáveis como o SciELO Preprints O periódico Estudos de Psicologia (Campinas) em conformidade com o movimento da Ciência Aberta apoia o uso de servidores preprints e aceita manuscritos depositados previamente em servidores confiáveis como o SciELO Preprints. Um preprint é definido como um manuscrito pronto para submissão a um periódico que é depositado em servidores confiáveis, antes ou em paralelo à submissão a um periódico. Um servidor de preprint confiável precisa ter sua política de moderação transparente, oferecer DOI aos preprints submetidos, permitir alterações, comentários e avaliação da comunidade com endosso de pesquisadores e interoperabilidade com outros serviços e plataformas. Serão aceitas somente submissões de trabalhos previamente depositados em plataformas públicas de servidores que atendam essas características de confiabilidade e transparência. No caso de aceitação e publicação do artigo na Estudos de Psicologia (Campinas), os autores deverão atualizar o registro no servidor preprint, informando a referência completa da publicação na revista. |
Processo de Avaliação por Pares
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A Estudos de Psicologia (Campinas) possui políticas específicas para a avaliação e seleção de manuscritos:
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Dados Abertos
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A Estudos de Psicologia (Campinas) apoia e incentiva o compartilhamento dos dados, códigos, métodos e outros materiais utilizados e resultantes das pesquisas que geralmente ficam subjacentes nos textos dos artigos publicados no periódico. Caso sejam utilizados dados de pesquisas externos, consultar o Guia de citação de dados de pesquisa disponibilizado pelo SciELO. Os repositórios para depósito de dados de pesquisa recomendados pelo SciELO podem ser utilizados e são aceitos. Entre os repositórios de dados recomendados pela Estudos de Psicologia (Campinas), está incluído o repositório de dados SciELO. É um sistema aberto e isento de taxas, que permite aos colaboradores depositar dados de pesquisa associados a um manuscrito específico. Utilizando o SciELO Data, os autores devem apresentar os dados SOMENTE após a aceitação do manuscrito. Uma lista de repositórios recomendados para depósito de dados está disponível em: https://wp.scielo.org/wp-content/uploads/Lista-de-Repositorios-Recomendados_pt.pdf. |
Cobrança de Taxas
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A Estudos de Psicologia (Campinas) não realiza a cobrança de nenhuma taxa para submissão, processamento ou publicação dos artigos. |
Disponibilidade de Dados
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O fornecimento da Declaração de Disponibilidade de Dados é condição de publicação e deve conter informações sobre onde os dados que suportam os resultados relatados no artigo podem ser encontrados, incluindo, quando aplicável, hiperlinks para conjuntos de dados publicamente arquivados, analisados ou gerados durante o estudo. Quando os dados da pesquisa não estiverem disponíveis publicamente, isso deve ser declarado no manuscrito juntamente com quaisquer condições de acesso aos dados. As Declarações de Disponibilidade de Dados geralmente assumem uma das seguintes formas:
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Cobrança de Taxas
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A Estudos de Psicologia (Campinas) não realiza a cobrança de nenhuma taxa para submissão, processamento ou publicação dos artigos.. |
Política de Ética e Más Condutas, Errata e Retratação
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Os casos de má conduta científica identificados pela Estudos de Psicologia (Campinas) serão investigados pela equipe editorial do Periódico, junto do Conselho Editorial, a fim de determinar a melhor opção para a resolução deles. Em situação de má conduta, a política de retratação será aplicada pelo periódico, conforme o Guia de Boas Práticas proposto pela SciELO. Já as solicitações de Errata ou Retratação serão avaliadas e conduzidas conforme as diretrizes fornecidas pelo SciELO Brasil. |
Política sobre Conflito de Interesses
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Os conflitos de interesses poderão ser de natureza pessoal, comercial, política, acadêmica ou financeira e podem ocorrer quando autores, revisores ou editores possuem interesses que possam influenciar na elaboração ou avaliação de manuscritos. Ao submeter o manuscrito, os autores são responsáveis por reconhecer e revelar conflitos financeiros ou de outra natureza que possam ter influenciado o trabalho. Caso haja, ainda que potencialmente, conflito de interesse, o(s) autor(es) deve(m) informá-lo em documento próprio assinado e anexado à plataforma de submissão. Para mais informações ver: Disclosure of Financial and Non-Financial Relationships and Activities, and Conflicts of Interest. |
Adoção de Softwares de Verificação de Similaridade
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O periódico utiliza a ferramenta Ithenticate para verificar a similaridade dos artigos. Essa verificação ocorre durante o processo de avaliação, na segunda etapa da revisão ad hoc. Não existe uma porcentagem aceitável de similaridade, sendo cada caso analisado de maneira individual. Artigos derivados de publicações como teses ou dissertações são aceitos, e podem ser submetidos, contudo, entendemos que uma pesquisa de excelência deve gerar diferentes produtos de pesquisa e não apenas reproduções fatiadas (publicações salame), sendo a modalidade considerada uma conduta antiética. Os autores poderão ser convidados a reescrever e ajustar o manuscrito de acordo com a similaridade encontrada. |
Adoção de softwares uso de recursos de Inteligência Artificial
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O periódico Estudos de Psicologia (Campinas) encontra-se em processo de avaliação quanto à incorporação de ferramentas de Inteligência Artificial em seu processo editorial. |
Questões de Sexo e Gênero
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A equipe editorial da Estudos de Psicologia (Campinas), além dos autores que publicam no periódico, devem sempre observar as diretrizes sobre Equidade de Sexo e Gênero em Pesquisa (Sex and Gender Equity in Research – SAGER). As diretrizes SAGER compreendem um conjunto de diretrizes que orientam o relato de informações sobre sexo e gênero no desenho do estudo, na análise de dados e nos resultados e interpretação dos achados. Além disso, a Estudos de Psicologia (Campinas) observa a política de equidade de gênero na formação de seu corpo editorial. |
Comitê de Ética
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Pesquisas envolvendo procedimentos com seres humanos devem respeitar os princípios éticos estabelecidos pela Resolução Nº 466, de 12 de dezembro de 2012, do Ministério da Saúde, e pesquisa deve ter sido aprovada pelo comitê de ética da instituição responsável por ela. O documento de declaração de aprovação do comitê de ética será solicitado em caso de aprovação do artigo. Para a avaliação é necessário que se informe o número de registro da pesquisa. |
Direitos Autorais
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Em todos os artigos publicados pelo periódico Estudos de Psicologia (Campinas), os direitos autorais são mantidos pelos autores. Os artigos são protegidos sob uma licença Creative Commons CC BY 4.0 de acesso aberto, o que significa que qualquer pessoa pode baixar e ler o artigo sem nenhum custo. Ainda, o artigo pode ser reutilizado desde que citado de forma adequada. Os autores concedem ao periódico o direito de primeira publicação. |
Propriedade Intelectual e Termos de Uso
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A publicação se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores. Os direitos morais e intelectuais dos artigos pertencem aos respectivos autores, não sendo propriedade do periódico, que também não se responsabiliza pelas opiniões emitidas pelos autores. Todos os artigos publicados na Estudos de Psicologia (Campinas), exceto quando especificado de forma diferente, são protegidos sob uma licença Creative Commons CC BY 4.0, permitindo a distribuição, adaptação e criação a partir do trabalho original. O periódico Estudos de Psicologia (Campinas) encoraja os Autores a autoarquivar seus manuscritos aceitos, publicando-os em blogs pessoais, repositórios institucionais e mídias sociais acadêmicas, bem como postando-os em suas mídias sociais pessoais, desde que seja incluída a citação completa à versão do website do periódico. |
Patrocinadores e Agências de Fomento
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Editora-Chefe
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Editor(es) Associados ou de Seção
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Conselho editorial nacional
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Comissão editorial internacional
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Coordenadora Executiva
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Bibliotecárias
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Secretaria
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Tipos de Documentos Aceitos
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A Estudos de Psicologia (Campinas) (eventualmente, caso seja de interesse da editoria, os artigos poderão ser publicados também no vernáculo). O pagamento da tradução dos artigos para idioma em inglês é de responsabilidade de seus autores. O periódico aceita as seguintes categorias:
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Contribuição dos Autores
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A contribuição individual dos autores devem ser substanciais e informadas no momento da submissão, em local indicado no Modelo disponibilizado pelo periódico. A Estudos de Psicologia (Campinas), se limita a publicar artigos que contaram com colaboração de até sete (7) autores e a informação deverá ser realizada utilizando os termos estabelecidos pelo CRediT, a saber: Conceitualização, Curadoria de dados, Análise de dados, Recebimento de financiamento, Pesquisa, Metodologia, Administração do projeto, Disponibilização de ferramentas, Desenvolvimento, implementação e teste de software, Supervisão, Validação de dados e experimentos, Design da apresentação de dados, Redação do manuscrito original, Redação, revisão e edição. As especificações detalhadas de cada termo você encontrará na página do CRediT. |
Preparação do Manuscrito
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O manuscrito deverá seguir o seguinte Modelo disponibilizado pela editoria da Estudos de Psicologia (Campinas) em sua elaboração. A adequação ao modelo facilita a identificação de informações por parte da equipe do Periódico e confere maior agilidade ao processo de normalização e padronização de artigos, o que impacta também no prazo final de publicação após a aprovação. |
Formato de Envio dos Artigos
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A submissão do manuscrito, quando realizada a partir do modelo disponibilizado pelo periódico, deve seguir o formato editável (.docx), compatível com o Microsoft Word. Submissões em formato PDF ou oriundas de outras ferramentas de edição de texto não serão aceitas. O periódico Estudos de Psicologia (Campinas) aceita a submissão de manuscritos em qualquer idioma. No entanto, após aprovação, os artigos são publicados em inglês, podendo, eventualmente, ser disponibilizados também em português, em formato bilíngue. Ressalta-se que os custos referentes à tradução para o inglês são de responsabilidade dos autores. Os artigos deverão ter no máximo de 30 laudas (aproximadamente entre 40.000 e 63.000 caracteres com espaços), considerando desde o resumo até a última ilustração. O manuscrito deverá conter: a) Título em português e inglês. b) Autoria:
c) Resumo e abstract com no máximo 250 palavras em parágrafo único. Não é permitido o uso de siglas, abreviaturas ou citações. d) Palavras-chave inglês e português. Para determinação das palavras-chave, os autores deverão consultar a lista de assuntos do DeCS. Deve-se adicionar de 3 a 5 palavras-chave separadas entre si por ponto e vírgula (;) e devem ter a primeira letra da primeira palavra em letra maiúscula. e) Contribuição de todos os autores: O crédito de autoria deverá ser baseado em contribuições substanciais. A Revista adota o sistema de especificação Contributor Roles Taxonom (CRediT); f) Indicar a Disponibilidade dos dados de pesquisa; g) Agradecimentos (quando apropriado): agradeça aos que tenham contribuído de maneira significativa para o estudo (pessoas, laboratórios, setores etc). É necessário o envio de uma declaração assinada por todas as pessoas mencionadas, atestando sua concordância com a divulgação de seus nomes. h) Financiamentos: especifique patrocinadores, auxílios financeiros, bolsas e/ou programas citando o nome da organização de apoio de fomento e o número do processo. i) Referências (ver item Referências). |
Ativos Digitais
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Tabelas e Figuras: A Estudos de Psicologia (Campinas) aceita manuscritos com até 7 (sete) ilustrações em qualquer formato (ex: tabelas, quadros, imagens, gráficos). Devem ser citadas no texto (Exemplo: Figura 1) e inseridas após o item Referências. Enviá-las separadamente e abertas/editáveis no programa em que foram elaboradas. São aceitos os seguintes programas: Excel, GraphPrism, SPSS 22, Corel Draw Suite X7. Caso sejam elaboradas em outros programas, as ilustrações devem vir em jpg, 600 DPI, tamanho entre 7 e 17cm (largura ou altura); Fonte: Arial - tamanho 7,5; não utilizar texto em caixa alta (maiúsculas); Devem apresentar um título breve, conciso e sem siglas (Quadros e tabelas devem informar a cidade e o ano da Pesquisa). Se necessário, inclua notas explicativas. Para siglas ou destaque específico como o uso de negrito, asterisco, entre outros é obrigatória a inclusão de explicação em nota de rodapé da ilustração. Contudo, pensando na acessibilidade dos leitores, recomendamos o uso de Tabelas e Quadros que tem a leitura mais facilmente realizada através de tecnologias assistivas, como softwares de leitura de tela. As imagens e gráficos de coluna, entre outros requerem audiodescrições mais elaboradas e ainda indisponíveis no Periódico. |
Citações e Referências
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O periódico Estudos de Psicologia (Campinas) adota as normas de publicação da American Psychological Association – APA (7ª edição, 2020), com algumas adaptações de estilo próprioCitações Citações Artigo com dois autores: citar os dois autores sempre que o artigo for referido. Artigo com três ou mais autores: citar o sobrenome do primeiro autor seguido de et al. e do ano, desde a primeira aparição no texto. Ex.: Carneiro et al. (2011) ou (Carneiro et al., 2011). Citações em língua estrangeira traduzidas pelos autores devem constar em nota de rodapé o trecho da citação no idioma original. Na indicação da fonte deve constar: Tradução nossa. Ex.: (Pfeiffer, 2015, p. 24, tradução nossa). Citações literais, com até 40 palavras, devem vir no corpo do texto entre aspas, com indicação do sobrenome do autor, a data e a página. Ex.: Sendo possível entender que “o material para o conteúdo e estilo artísticos são apreendidos da realidade e trabalhados a partir dela” (Barroco & Superti, 2014, p. 23). Citações com mais de 40 palavras devem vir em um novo parágrafo, com espaçamento simples, fonte tamanho 11 e com recuo de 4cm da margem esquerda. Os destaques nas citações devem ser justificados como grifo do autor (quando o destaque for do original) e grifo nosso (quando o destaque for seu). Referências Ordene os itens na lista de referências em ordem alfabética por autor. Aplique um recuo deslocado de 1,27 cm a cada item, o que significa que a primeira linha da referência é alinhada à esquerda e as linhas subsequentes são recuadas 1,27 cm da margem esquerda. Use a função de formatação de parágrafo de seu processador de texto para aplicar o recuo deslocado Exemplos de Referências: Artigos com até 2 autores Arantes, V. A., & Pinheiro, V. P. G. (2021). Purposes in life of young Brazilians: identities and values in context. Estudos de Psicologia (Campinas), 38, e200012. https://doi.org/10.1590/1982-0275202138e200012 Artigos de 3 a 20 autores Pompa, J. P. P., Bakker, L., & Rubiales, J. (2021). Classroom climate in the secondary school of Mar Del Plata. Psicologia Escolar e Educacional, 25, e221999. https://doi.org/10.1590/2175-35392021221999 Zhao, N., Wang, X. H., Kang, C. Y. Zheng, Y., Yang, L. Y., Guan, T. F., Bai, Y. X., Wei, R., Hinman, H. C., & Zhang, X. Y. (2021). Sex differences in association between cognitive impairment and clinical correlates in Chinese patients with first-episode drug-naïve schizophrenia. Annals of General Psychiatry, 20(26), 1-9. Artigos de 21 autores ou mais Kalnay, E., Kanamitsu, M., Kirtler, R., Collins, W., Deaven, D., Gandin, L., Iredell, M., Saha, S., White, G., Woollen, J., Zhu, Y., Chelliah, M., Ebisuzaki, W., Higgins, W., Janowiak, J., Mo, K. C., Ropelewski, C., Wang, J., Leetma, A., ... Joseph, D. (1996). The NCEP/NCAR 40-year reanalysis project. Bulletin of the American Meteorological Society, 77(3), 437-471. Livros Falender, C. A., & Shafranske, E. P. (2021). Clinical supervisiono: a competency-based approach (2nd ed.). American Psychological Association. Capítulos de livros Brutlag, A. (2021). Toxicology. In S. Cital, K. Kramer, L. Hughston, J. S., & Gaynor (Eds.), Cannabis therapy in Veterinary Medicine: a complete guide (pp. 61-83). Springer International Publishing Obra antiga e reeditada em data muito posterior Piaget, J., & Inhekder, B. (1969). The psychology of the child (2nd ed.). Basic Books. (Original work published 1966) Teses ou dissertações não-publicadas Abreu, J. S. (2021). Binômio: necrofilia e biofilia nas teorias pedagógica, psicológica e psicanalítica (Freire, Fromm e Freud) [Tese de doutorado não-publicada]. Universidade Nove de Julho. Autoria institucional World Health Organization. (2021). Step-by-step guide for developing a public health strategy for artisanal and small-scale gold mining in the context of the Minamata Convention on Mercury. Trabalho apresentado em congressos publicado em anais Perrone, R. A. P., & Ferreira, M. D. (2014). Jugar como recurso de preparación psicológica de los niños visita al hermano internado en la unidad de terapia intensiva pediátrica. Anais do VII Congreso Internacional y XII Nacional de Psicología Clínica. pp. 564-565. Legislação Conselho Nacional de Saúde (Brasil). (2012). Resolução no 466, de 12 de dezembro de 2012. Diário Oficial da União, Brasília. Artigos in press Pachur, T., & Scheibehenne, B. (in press). Unpacking buyer-seller diferences in valuation from experience: a cognitive modeling approach. Psychonomic Bulletin & Review. Material eletrônico Artigos de periódicos Medina, G. B. K., & Guimarães, S. R. K. (2021). Reading in developmental dyslexia: the role of phonemic awareness and executive functions. Estudos de Psicologia (Campinas), 38, e180178. https://doi.org/10.1590/1982-0275202138e1 80178 Çoban, E., Serindağ, H. C., Salihoğlu, E. K., Selçuk, H. H., Eren, F., Albay, V. B, & Soysal, A. (2021). Central Nervous system vasculitis due to an endemic zoonosis in Turkey; Tularemia. Archives of Neuropsychiatry, 58(1), 73-76. http://www.noropsikiyatriarsivi.com/sayilar/452/npa_v58n1_73-76_dumromjur8202103282101467857479.pdf Stanghellini, G., Daga, G. A., & Ricca, V. (2021). From the patients' perspective: what it is like to suffer from eating disorders. Eating and Weight Disorders, 26, 751-755. https://doi.org/10.1007/s40519-020-00913-8 Teses ou dissertações não-publicadas Martins, C. C. (2021). Escala de Autorregulacão socioemocional infantil: construção e análise de qualidades psicométricas [Dissertação de mestrado não-publicada]. Pontifícia Universidade Católica de Campinas. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/1413 Autoria Institucional World Health Organization. (2020, March 3). WHO announces COVID-19 outbreak a pandemic 2020. https://www.euro.who.int/en/health-topics/health-emergencies /coronavirus-covid-19/news/news/2020/3/who-announces-covid-19-outbreak-a-pandemic#:~:text=The%20meeting%20follows%20the%20announc%20ement,a%20growing%20number%20of%20countries Pan American Health Organization. (2021). Pan American Health Organization Response to COVID-19 in the Americas: January-December 2020. World Health Organization. https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/54013/PAHOIMSP HECOVID-19210010_eng.pdf?sequence=1&isAllowed=y Trabalho apresentado em congresso publicado em anais Savagea, T., Davisa, A., Fischhoffa, B., & Morgana, G. M. (2021). A strategy to improve expert technology forecasts. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 118(21), 1-5. https://www.pnas.org/content/pnas/118/21/e2021558118.full.pdf Artigo de jornal Singh, K. D. (2021, May, 27). Twitter Calls on Indian Government to Respect Free Speech. The New York Times. https://www.nytimes.com/2021/05/27/technology /india-twitter.html |
Documentos Suplementares
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Todos os artigos devem ser submetidos de forma eletrônica pela página do periódico no OJS, disponível em https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/submissoes. No momento da submissão deverá ser anexado:
É obrigatório que os autores encaminhem toda a documentação, a saber:
Nos casos em que se aplica:
Cada documento deve ser anexado separadamente dentro do sistema OJS. Antes de iniciar o processo, a pessoa responsável pela submissão deve se registrar previamente no sistema como autor. Todos os autores devem ter um registro ORCID atualizado. |
Contato
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Editora Splendet | Pontifícia Universidade Católica de Campinas Campus I, Rua Prof. Dr. Euryclides de Jesus Zerbini, 1516, Pq. Rural Fazenda Santa Cândida, Campinas, SP, Brasil, E-mail: psychologicalstudies@puc-campinas.edu.br, Telefone: (55 19) 3343-7223. |
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