El estudio describe la vivencia del enfermero al desenvolver y utilizar un juego educativo sobre el tema amamantación materna y los cuidados básicos con el recién nacido para puérperas en un alojamiento conjunto e identificar las opiniones de las madres sobre esa vivencia. Se hizo en una maternidad filantrópica de Ribeirão Preto-SP. Las actividades educativas se realizaron en grupo, coordinadas por la enfermera utilizando un juego de tablero. Se estimula la participación de otras madres para completar las respuestas y al final se les pide que opinen sobre la experiencia. De las opiniones verbalizadas, se verifica que: las madres consideraron el juego divertido, estimulante, y estuvieron atentas; "si hubiese sido una clase normal se hubieran dormido" y que les sirvió para "romper la rutina del hospital". Con la dinámica utilizada fue "más fácil sacar las dudas, sin tener vergüenza", "todas pueden dar su opinión" y facilita el aprendizaje ("más fácil de aprender", "más fácil de guardar"). Se concluye que el juego constituye una estrategia adecuada para ffacilitar el cambio de experiencias entre puérperas y el desarrollo de la educación en salud, a través de actividades lúdico-pedagógicas.
alojamiento conjunto; educación en salud; juego educativo